பல்கலைக்கழகங்களில் ஆய்வின் கடித வடிவம் என்ன: அம்சங்கள், நன்மை தீமைகள்

உயர் கல்வி பெற விரும்புவோர் மத்தியில் கடிதத் தொடர்பு ஆய்வுகள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன, ஆனால் அதே நேரத்தில் படிப்பதற்கான முழு நேரத்தையும் கொடுக்க முடியாது. மேலும், அனைத்து விண்ணப்பதாரர்களும் தொலைதூரக் கல்வி செயல்முறை எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது, எவ்வளவு நேரம் படிப்பார்கள், பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு அவர்கள் எந்த வகையான டிப்ளோமா பெறுவார்கள் என்று கற்பனை செய்யவில்லை.

இல்லாத நிலையில் படிப்பது எப்படி: கல்விச் செயல்பாட்டின் அமைப்பின் அம்சங்கள்

பல்கலைக்கழகத்தின் கடிதத் துறையில் படிப்பது, பெரும்பாலான மாணவர்கள் தாங்களாகவே செய்கிறார்கள் என்பதைக் குறிக்கிறது, மேலும் ஆசிரியர்கள் அடிப்படையில் அவர்களை "வழிநடத்துகிறார்கள்" மற்றும் முடிவுகளைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள். மாணவர்கள் அமர்வுகளின் போது மட்டுமே பல்கலைக்கழகத்தில் தோன்றுவார்கள், அவர்களுக்கு வகுப்பு நேரங்களின் எண்ணிக்கை மிகக் குறைவு.

ஆனால் அமர்வுகளின் போது மட்டுமே நீங்கள் படிக்க முடியும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை: செமஸ்டர் காலத்தில், பகுதிநேர மாணவர்கள் சுயாதீனமாக செய்ய வேண்டும் மற்றும் அனைத்து பாடங்களிலும் ஆசிரியர்களுக்கு எழுதப்பட்ட பணிகளை சமர்ப்பிக்க வேண்டும் - கட்டுப்பாடு, கட்டுரைகள், சுயாதீன ஆராய்ச்சி மற்றும் பல. வருடத்திற்கு ஒரு முறை (பெரும்பாலும் இரண்டாம் ஆண்டிலிருந்து) ஒரு கால தாளும் ஒப்படைக்கப்படுகிறது. பெரும்பாலும் அதை முழுமையாக சுதந்திரமாக வேலை செய்வது அவசியம்.

மாணவர் சரியான நேரத்தில் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்றால், அவர் அல்லது அவள் தேர்வுகள் எடுக்க அனுமதிக்கப்பட மாட்டார்கள். பணிக்கான தேவைகள் முதன்மையாக ஆசிரியரைப் பொறுத்தது - யாரோ ஒருவர் அவற்றை "நிகழ்ச்சிக்காக" எடுத்துக்கொள்கிறார் (குறிப்பாக பொதுப் பாடங்களுக்கு வரும்போது), யாரோ ஒருவர் இந்த விஷயத்தைப் படிக்க மாணவர்களிடமிருந்து தீவிரமான வேலையைத் தேடுகிறார். இந்த வழக்கில், வேலை மிகப்பெரியதாகவும் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளக்கூடியதாகவும் இருக்கும், மேலும் அவை செயல்படுத்த ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட நாட்கள் தேவைப்படும்.

முறையாக, செமஸ்டர் முழுவதும் பாடத்திட்டத்திற்கு ஏற்ப பணி சமர்ப்பிக்கப்பட வேண்டும். அவை டீன் அலுவலகத்தில், துறைக்கு ஒப்படைக்கப்பட்டு, ஆசிரியரின் மின்னஞ்சலுக்கு அனுப்பப்படுகின்றன - படிவத்தை பல்கலைக்கழகம் மற்றும் ஆசிரியரே அமைக்கலாம். இருப்பினும், வெளிப்புற மாணவர்கள் பெரும்பாலும் "சலுகைகளை" வழங்குகிறார்கள், மேலும் அமர்வுக்கு நேரடியாக வேலையைக் கொண்டு வர அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்.

சில பல்கலைக்கழகங்களில், தொலைதூர தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தொலைதூரக் கல்வி ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், கல்வி செயல்முறையின் ஒரு பகுதி இணையத்திற்கு செல்கிறது. படிவங்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம் - பல்கலைக்கழக இணையதளத்தில் தனிப்பட்ட கணக்குகள் மூலம் பணிகளைச் சமர்ப்பித்தல், மின்னணு சோதனை வடிவத்தில் ஆஃப்செட்டுகள், ஸ்கைப்பில் ஒரு ஆசிரியருடனான மாநாடுகள் மற்றும் பல.

தொலைதூர கற்றல் பாடத்திட்டம் நடைமுறையில் (குறைந்தபட்சம் இளங்கலை) தேர்ச்சி பெற வழங்குகிறது. ஒரு சுயவிவரத்தில் பணிபுரியும் மாணவர்கள் பெரும்பாலும் அதை தங்கள் பணியிடத்தில் அனுப்புகிறார்கள்.

இறுதி ஆண்டில், கடிதப் படிப்பு மாணவர்கள், பிற படிப்பு மாணவர்களைப் போலவே, மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள், டிப்ளோமாவை எழுதி பாதுகாக்கிறார்கள்.

நிறுவல் அமர்வு என்றால் என்ன

நிறுவலின் அமர்வு முதல் ஆண்டு மாணவர்களுக்கு பயிற்சியின் ஆரம்பத்தில் (பொதுவாக செப்டம்பர் அல்லது அக்டோபரில்) நடத்தப்படுகிறது. இதை "நோக்குநிலை" என்று அழைக்கலாம் - இந்த நேரத்தில் தேர்வுகள் அல்லது சோதனைகள் எதுவும் எடுக்கப்படவில்லை, மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்கிறார்கள், ஆசிரியர்களுடன், முதல் செமஸ்டரில் அவர்கள் படிக்கும் பாடங்களுடன். இந்த நேரத்தில், பல நிர்வாக சிக்கல்கள் தீர்க்கப்படுகின்றன - மாணவர் பதிவுகளை வழங்குவது போன்றவை; பல்கலைக்கழக நூலகத்தில் பதிவு செய்தல் மற்றும் பாடப்புத்தகங்களைப் பெறுதல்; தேர்தல் அல்லது தலைவரின் நியமனம் மற்றும் பல.

நிறுவல் அமர்வுகளின் போது, ​​குளிர்கால அமர்வில் எடுக்கப்பட வேண்டிய அனைத்து பாடங்களிலும் விரிவுரைகள் மற்றும் பட்டறைகள் நடத்தப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் வகுப்புகள் பொதுவாக ஒரு நிறுவன அறிமுகத்துடன் தொடங்குகின்றன, இதன் போது ஆசிரியர்:

• தேர்வு அல்லது தேர்வு எடுக்கப்படும் படிவத்தைப் பற்றி பேசுகிறது;
• செமஸ்டர் காலத்தில் என்ன சோதனைகள் அல்லது கட்டுரைகள் செய்யப்பட வேண்டும் மற்றும் தேர்ச்சி பெற வேண்டும் என்பதை விளக்குகிறது;
• தேர்ச்சி பெற வேண்டிய தலைப்புகளின் பட்டியலையும், தேர்வுக்கான கேள்விகளையும் தருகிறது;
• ஒரு பாடத்திட்டத்தின் அடிப்படை மற்றும் கூடுதல் இலக்கியங்களை அறிந்தவர்கள்;
• கேள்விகள் இருந்தால் எப்படி, எந்த வடிவத்தில் ஆலோசனைக்காக அவரை தொடர்பு கொள்ளலாம் என்று விதிக்கிறது.

பல கடித மாணவர்கள் நிறுவல் சொற்பொழிவுகளை விருப்பமாகக் கருதுகின்றனர் (குறிப்பாக அவற்றைக் காண "தடைகள்" இல்லை என்பதால்). ஆனால் தவிர்க்காமல் இருப்பது நல்லது. இந்த வகுப்புகளில், ஆசிரியர்கள் வழக்கமாக தேர்வில் சோதனைகள் மற்றும் பதில்களுக்கு எந்த அளவிலான தேவைகள் வழங்கப்படும் என்பதை தெளிவுபடுத்துகிறார்கள், பாடநெறிக்கான முக்கியமான கேள்விகளில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள். இந்த அனைத்து நுணுக்கங்களையும் பற்றிய அறிவு இறுதியில் தயாரிப்பில் நேரத்தை மிச்சப்படுத்தும்.

நிறுவல் அமர்வின் காலம் பொதுவாக ஒன்று முதல் இரண்டு வாரங்கள் ஆகும்.

வெளி மாணவர்களால் அமர்வுகள் எப்போது, ​​எப்படி நடத்தப்படுகின்றன

கடிதப் படிப்பு மாணவர்களின் அமர்வுகள், பிற வகை படிப்பு மாணவர்களைப் போலவே, வழக்கமாக வருடத்திற்கு இரண்டு முறை நடைபெறும். பொதுவாக, இது ஒரு குளிர்கால மற்றும் கோடைகால அமர்வு. குறிப்பிட்ட தேதிகள் பல்கலைக்கழகத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன மற்றும் வெவ்வேறு கல்வி நிறுவனங்களில் வேறுபடலாம். ஆனால் பெரும்பாலும், முழுநேர மாணவர்களுடனான அமர்வுகள் நடைபெறும் அதே நேரத்தில், கடித மாணவர்கள் ஜனவரி மற்றும் ஜூன் மாதங்களில் படிப்புக்காக சேகரிக்கப்படுவார்கள். ஒரு பல்கலைக்கழகத்தைப் பொறுத்தவரை இது மிகவும் வசதியானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அமர்வுக்கு முழுநேர மாணவர்கள் வருகை என்பது அவர்கள் பல்கலைக்கழகங்களில் பரீட்சை நாட்களில் மட்டுமே தோன்றி ஆலோசனைகளுக்கு வருவதாகும். அதன்படி, வகுப்பறைகள் விடுவிக்கப்படுகின்றன, மேலும் கடித மாணவர்களுடன் நெருக்கமாக பணியாற்ற ஆசிரியர்களுக்கு நேரம் உண்டு.

கடிதத்தில் ஒரு அமர்வின் சராசரி காலம் 3 வாரங்கள், மூத்த படிப்புகளில் - நான்கு வரை. உண்மை என்னவென்றால், வேலை செய்யும் பகுதிநேர மாணவர்கள் அமர்வின் காலத்திற்கு ஊதியம் பெறும் படிப்பு இலைகளுக்கு உரிமை உண்டு, அதே சமயம் 1-2 ஆண்டு மாணவர்களுக்கு அவர்களின் காலம் காலண்டர் வருடத்திற்கு 40 நாட்களுக்கு மேல் இல்லை, பழைய மாணவர்களுக்கு "ஒதுக்கீடு" 50 நாட்களாக அதிகரிக்கிறது. அதன்படி, பல்கலைக்கழகங்கள் இந்த கட்டமைப்பிற்குள் பொருந்த வேண்டும்.

வெளி மாணவர்களின் அமர்வு மிகவும் தீவிரமாக நடைபெறுகிறது. இதில் பின்வருவன அடங்கும்:

• கடந்த செமஸ்டரில் படித்த பாடங்களில் விரிவுரைகள் மற்றும் ஆலோசனைகள்;
• தேர்வுகள் மற்றும் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெறுதல்;
• அடுத்த அமர்வில் எடுக்கப்பட வேண்டிய பாடங்களில் நிறுவல் வகுப்புகள்.

அட்டவணை பொதுவாக மிகவும் இறுக்கமாக இருக்கும். உதாரணமாக, வாரத்திற்கு மூன்று தேர்வுகள் தேர்ச்சி பெறுவது அசாதாரணமானது அல்ல, அதே நேரத்தில் அட்டவணையில் சுய படிப்புக்கு இலவச நாட்கள் இல்லை, வார இறுதி நாட்களிலும் வகுப்புகள் அமைக்கப்படலாம். ஆகையால், கடைசி இரவுக்கான தயாரிப்பை ஒத்திவைக்கப் பழகியவர்களுக்கு கடினமான நேரம் இருக்கும்: தேர்வுகள் மற்றும் சோதனைகள் தடைகள் இல்லாமல் நடைமுறையில் தேர்ச்சி பெறும்போது, ​​சோதனைகளுக்குப் பிறகு தூங்குவதற்கான வாய்ப்பு இருக்காது.

கடிதத்தில் எத்தனை ஆண்டுகள் படிக்கின்றன

முழுநேர மாணவர்களுடன் ஒப்பிடும்போது, ​​பகுதிநேர மாணவர்கள், நிச்சயமாக, படிப்பதற்கு குறைந்த நேரத்தை ஒதுக்குகிறார்கள் - மேலும் பாடத்திட்டம் இதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. எனவே, வெளி மாணவர்களுக்கான உயர் கல்வித் திட்டத்தை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான வேகம் குறைவாக உள்ளது, மேலும் பயிற்சியின் காலம் நீண்டது. ஒரு விதியாக, இளங்கலை திட்டத்திற்காக கடித மாணவர்களுக்கு ஐந்து ஆண்டுகள் ஒதுக்கப்படுகின்றன, இது "டைரிகள்" நான்கு ஆண்டுகளாக மாஸ்டர். அதே நேரத்தில், ஒரு சிறப்பு தொழில்நுட்ப பள்ளியின் அடிப்படையில் படிப்பவர்கள் மற்றும் ஏற்கனவே அறிவு பெற்றவர்கள், சில சந்தர்ப்பங்களில், துரிதப்படுத்தப்பட்ட திட்டத்தின் கீழ் படித்து ஒரு வருடம் முன்னதாக “முடிக்க” முடியும்.

இரண்டாவது உயர் கல்வியில், முதல் பல்கலைக்கழகத்தில் ஏற்கனவே முடித்த பாடங்கள் மீண்டும் படிக்கப்படுகின்றன - ஆகையால், அத்தகைய மாணவர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் படிப்பை ஒரு வருடமாகவும், சில சந்தர்ப்பங்களில் இரண்டிலும் கூட குறைக்க முடியும். ஆகையால், இரண்டாவது உயர் கல்வி இல்லாத நிலையில், பயிற்சியின் காலம் 3 முதல் 5 ஆண்டுகள் வரை இருக்கலாம்.

கடிதப் படிப்புகளுக்கான கல்வி கட்டணம்

கடித மாணவர்கள் பல்கலைக்கழகத்தின் சுவர்களுக்குள் அமர்வின் காலங்களில் மட்டுமே இருக்கிறார்கள் மற்றும் முக்கியமாக சொந்தமாக வேலை செய்கிறார்கள் - முறையே, அவர்களின் பயிற்சியின் "செலவு" மிகக் குறைவு. எனவே, பயிற்சியின் செலவு மிகவும் குறைவு - பொதுவாக பகுதிநேர மாணவர்கள் முழுநேர மாணவர்களை விட ஒரு செமஸ்டருக்கு 2-3 மடங்கு குறைவாக செலுத்துகிறார்கள்.

சேர்க்கை அலுவலகத்தை அழைப்பதன் மூலம் அல்லது பல்கலைக்கழக இணையதளத்தில் விண்ணப்பதாரர்களுக்கான பிரிவில் நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வி கல்வி எவ்வளவு தூரம் என்பதைக் கண்டறியலாம்.

இலவசமாக இல்லாத நிலையில் படிக்க முடியுமா?

பட்ஜெட் அடிப்படையில் இல்லாத உயர் கல்வி சாத்தியம் - முழுநேர அல்லது பகுதிநேர துறைகளில் உள்ள அதே விதிகளின்படி. அரசு செலவில் “கோபுரம்” பெறுவதற்கான உரிமையை இதுவரை பயன்படுத்தாதவர்கள் மட்டுமே இலவச இடங்களுக்கு விண்ணப்பிக்க முடியும். அதாவது, முதன்முறையாக பட்டம் பெற்றவர்கள் அல்லது முன்பு ஒப்பந்த அடிப்படையில் படித்தவர்கள்.

இதுபோன்ற போதிலும், பட்ஜெட்டில் இல்லாதது மிகவும் கடினம். நாட்டின் பல்கலைக்கழகங்களில் பெரும்பாலான பட்ஜெட் இடங்கள் முழுநேர மாணவர்களாகவும், இரண்டாம் ஆண்டு மாணவர்கள் இரண்டாம் இடத்திலும் இருப்பதால். பெரிய மாநில பல்கலைக்கழகங்களில் கூட, கடிதப் படிப்புகளுக்கான பட்ஜெட் மிகக் குறைவாக இருக்கலாம் - அல்லது முற்றிலும் இல்லாமல் இருக்கலாம். தேவையான சிறப்புகளில் பட்ஜெட் அடிப்படையில் அவர்கள் பயிற்சியளிக்கும் இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பது எப்போதுமே சாத்தியமில்லை. அது வெற்றி பெற்றாலும், ஒரு சில இலவச இடங்களுக்கான போட்டி மிக அதிகமாக இருக்கும்.

தரம் 11 க்குப் பிறகு இல்லாத நிலையில் படிக்க முடியுமா?

கடிதப் படிப்புகளுக்கு எந்தவிதமான கட்டுப்பாடுகளும் இல்லை - முதல் உயர் கல்வியை எந்த வடிவத்திலும் பெறலாம், மேலும் முழுமையான இடைநிலைக் கல்விச் சான்றிதழ் (அல்லது தொழில்நுட்ப பள்ளி டிப்ளோமா அல்லது டிப்ளோமா) பெற்ற அனைத்து பட்டதாரிகளும் கடிதப் பரிமாற்றத்திற்கு விண்ணப்பிக்கலாம். சோவியத் ஒன்றியத்தின் சகாப்தத்தில், ஒருவருக்கு உத்தியோகபூர்வ வேலை இடம் இருந்தால் மட்டுமே “ஆஜராகாமல்” சேர முடியும், ஆனால் இப்போது இதுவும் கட்டாயமில்லை. பல்கலைக்கழகத்தின் சுவர்களுக்கு வெளியே ஒரு மாணவர் என்ன செய்கிறார் என்பது அவருடைய சொந்த தொழில்.

இருப்பினும், 11 ஆம் வகுப்புக்குப் பிறகு பகுதிநேர மாணவர்களுக்கான விண்ணப்பதாரர்கள் எப்போதும் வசதியாக இருப்பதில்லை: பள்ளிக்குப் பிறகு, அதன் நிலையான மேற்பார்வையுடன், கல்விச் செயல்பாட்டின் சுயாதீன அமைப்பைக் குறிக்கும் வடிவத்தில் படிப்பது கடினம். கூடுதலாக, பெரும்பாலான வகுப்பு தோழர்கள் கணிசமாக வயதானவர்களாகவும் அதிக அனுபவமுள்ளவர்களாகவும் இருக்கக்கூடும்.

வேலை செய்யும் பகுதிநேர மாணவரின் நன்மைகள் என்ன?

பகுதிநேர மாணவர்களுக்கு வழங்க முதலாளி கடமைப்பட்டுள்ள நன்மைகளின் பட்டியல் தொழிலாளர் குறியீட்டின் கட்டுரை 173 இல் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது, மேலும் இது மிகவும் விரிவானது. இது:

• அமர்வுகளின் காலத்திற்கு ஊதிய படிப்பு விடுப்பு (1-2 படிப்புகளுக்கு ஆண்டுக்கு 40 நாட்கள், மூன்றாம் ஆண்டு தொடங்கி 50 நாட்கள்);

• இறுதி சான்றிதழ் (மாநில தேர்வுகளில் தேர்ச்சி மற்றும் டிப்ளோமாவைப் பாதுகாத்தல்) தயாரிக்க 4 மாதங்கள் வரை ஊதிய விடுப்பு;

• ஒரு பள்ளி ஆண்டுக்கு ஒருமுறை - பயணத்தின் முதலாளியால் படிப்பு மற்றும் திரும்பிச் செல்லும் கட்டணம்;
• கடந்த ஆண்டில் - ஒரு வேலை வாரம் 7 மணிநேரம் குறைக்கப்பட்டது, மேலும் வேலையிலிருந்து விலக்கு அளிக்கப்பட்ட நேரம் பாதியாக செலுத்தப்படுகிறது.

பல்கலைக்கழகத்திற்கு மாநில அங்கீகாரம் இருந்தால் மட்டுமே அனைத்து சட்டரீதியான சலுகைகளும் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் மாணவர் இந்த திட்டத்தை வெற்றிகரமாக மாஸ்டர் செய்கிறார் (அதாவது, “வால்கள்” இல்லை).

இருப்பினும், நடைமுறையில், வெளிப்புற மாணவர்கள் தொழிலாளர் நலன்களை முழுமையாகப் பயன்படுத்துவதில்லை, ஏனெனில் இது தொழிலாளர் சந்தையில் அவர்களின் போட்டித்தன்மையைக் குறைக்கிறது. இந்த விதிவிலக்கு என்னவென்றால், முதலாளி அவர்களைப் படிக்க அனுப்பிய சூழ்நிலைகள், இந்த நபர் மீது ஆர்வம் கொண்டவர் மற்றும் ஒரு ஊழியர் பணியில் இல்லாததால் ஏற்படும் சிரமங்களை சமாளிக்கத் தயாராக இருக்கிறார்.

கடிதத்திற்குப் பிறகு என்ன டிப்ளோமா வழங்கப்படுகிறது

இல்லாத நிலையில் முழு அறிவைப் பெறுவது சாத்தியமில்லை என்று பலர் நம்புகிறார்கள் என்ற போதிலும், அறிவைப் பெறுவதற்கான இந்த வழி முற்றிலும் சட்டபூர்வமானது மற்றும் "முழுமையானது". பாடத்திட்டத்தை வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற்ற கடித மாணவர்கள் மற்ற அனைத்து மாணவர்களையும் போலவே உயர்கல்வியின் டிப்ளோமாவைப் பெறுகிறார்கள். அதே நேரத்தில் , பயிற்சியின் வடிவம் டிப்ளோமாவிலேயே குறிப்பிடப்படவில்லை - இந்த தகவல், மாணவரின் சம்மதத்துடன், செருகலில் மட்டுமே உள்ளிடப்படுகிறது. அத்தகைய டிப்ளோமா மூலம், பொருத்தமான தகுதி தேவைப்படும் பதவிகளை நீங்கள் ஆக்கிரமிக்கலாம்; எந்தவொரு பயிற்சிக்கும் மாஜிஸ்திரேட்டியில் நுழையுங்கள்; இரண்டாவது உயர் மற்றும் பலவற்றை உள்ளிட.

கடித மாணவர்களுக்கும் சிவப்பு டிப்ளோமா பெற உரிமை உண்டு, ஆனால் நடைமுறையில் இது மிகவும் அரிதாகவே நிகழ்கிறது. ஆயினும்கூட, பெரும்பான்மையானவர்கள் முழுநேர வேலைகளுடன் ஆய்வுகளை ஒருங்கிணைக்கிறார்கள், அத்தகைய சூழ்நிலையில் தொடர்ச்சியாக ஐந்து ஆண்டுகளாக சிறந்த அறிவை மட்டுமே நிரூபிப்பது கடினம்.