ஒரு கால தாளின் மதிப்பாய்வை எழுதுவது எப்படி

தாளின் கால மதிப்பாய்வில் மாணவர் நடத்திய ஆய்வின் விரிவான விளக்கம், நியாயமான கருத்துகள், வாசிப்பின் போது குறைபாடுகள் இருந்தால் மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட மதிப்பீடு ஆகியவை அடங்கும்.

உங்களுக்கு தேவைப்படும்

• - கால காகிதம்;

• - எழுதும் கருவிகள்.

வழிமுறை கையேடு

1

மறுஆய்வு எழுதுவதற்கு முன் இரண்டு முறை பாடநெறியைப் படியுங்கள். விவரிப்பு மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள் ஆகியவற்றின் கட்டமைப்பை மீறுவதற்காக வேலையின் உரையை கவனமாகப் படிக்கவும். திருட்டுத்தனத்திற்கான சோதனை மற்றும் உண்மைகளின் நம்பகத்தன்மையை நிறுவுதல் மேற்பார்வையாளராக இருக்க வேண்டும். உங்கள் பணி சில நிபந்தனைகளின் அடிப்படையில் பணியை வகைப்படுத்துவது, கிடைக்கக்கூடிய கருத்துகளை வழங்குதல் மற்றும் அதன் மதிப்பீட்டிற்கான பரிந்துரைகளை வழங்குவது.

2

பாடநெறி வேலை அறிமுகம், இரண்டு அத்தியாயங்கள், முடிவு மற்றும் குறிப்புகளின் பட்டியல் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு பயன்பாடு நடைபெறுகிறது. அறிமுகம் இந்த வேலையில் பயன்படுத்தப்படும் குறிக்கோள்கள், குறிக்கோள்கள் மற்றும் முறைகள் பற்றிய விளக்கத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். முடிவில், இந்த இலக்குகள் எவ்வாறு உணரப்பட்டன என்பதை மாணவர் குறிக்க வேண்டும். பாடநெறிப் பணியில் இந்த கொள்கை கவனிக்கப்படாவிட்டால், உங்கள் மதிப்பாய்வில் உள்ள அனைத்து முரண்பாடுகளையும் விரிவாக விவரிக்கவும்.

3

தகவல் உள்ளடக்கம் மற்றும் நிரூபிக்கப்பட்ட அறிவின் ஆழம் ஆகியவற்றில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்துங்கள். தாள் என்ற சொல்லுக்கு எந்தவொரு நியாயமான முடிவுகளும் இல்லை என்றால், உங்கள் சொந்த ஆராய்ச்சி அதிகாரப்பூர்வ புள்ளிவிவரங்கள் வழங்கப்படுவதற்கு பதிலாக, மதிப்பாய்வில் இந்த உண்மையை பிரதிபலிக்கவும், அதைத் தொடர்ந்து பரிந்துரைக்கப்பட்ட மதிப்பெண் குறையும்.

4

இந்த வார்த்தையின் பொருள் விஞ்ஞான பாணியின் விளக்கக்காட்சியின் பாணி உள்ளதா என்பதைக் குறிக்கவும். பெரும்பாலும், கலைப் படங்கள் மற்றும் இலக்கியப் படைப்புகளின் பகுப்பாய்விற்கு அர்ப்பணித்த மனிதநேய மாணவர்களின் ஆய்வுகள் மிகவும் அகநிலை மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமானவை. இது சொற்களஞ்சியத்தின் பயன்பாட்டில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, அறிவியல் பாணியின் சிறப்பியல்பு அல்ல. உங்கள் கருத்துக்களில் இந்த குறைபாடுகள் அனைத்தையும் குறிக்கவும்.

5

ஒரு கால தாளை மீண்டும் படிக்கும்போது, ​​குறிப்புகளின் பட்டியலில் உள்ள ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கையின் கடிதத்தை வேலையிலேயே அடிக்குறிப்புகளுடன் சரிபார்க்கவும். ஒரு மாணவர், ஆராய்ச்சி நடத்த, குறைந்தது இருபது புத்தகங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும் (இவை மோனோகிராஃப்கள், அகராதிகள், குறிப்பு புத்தகங்கள், பாடப்புத்தகங்கள்). ஆனால், அத்தகைய இலக்கியத் தொகுப்பில் தேர்ச்சி பெறாததால், மாணவர் வெறுமனே சில ஆசிரியர்களை பட்டியலில் சேர்க்க முடியும், மேலும் பாடநெறி பக்கங்களில் உள்ள அடிக்குறிப்புகளில் எதுவும் இருக்காது. இதற்காக, நீங்கள் பரிந்துரைக்கப்பட்ட மதிப்பீட்டையும் குறைக்க வேண்டும்.

பாடநெறி மதிப்பாய்வு எடுத்துக்காட்டு