ஒரு கற்பித்தல் பாடம் கற்பிப்பது எப்படி

பாடத்தின் உள்ளடக்கத்தை சுவாரஸ்யமாகவும் எளிதாகவும் கற்பிக்கும் ஆசிரியரின் திறனில் இருந்து, அவரது மாணவர்களின் செயல்திறன் சார்ந்துள்ளது. ஆகையால், புதிய பொருள்களைப் படிப்பது மற்றும் கடந்த காலத்தை ஒருங்கிணைப்பது உள்ளிட்ட பயிற்சியை உகந்த முறையில் உருவாக்க அவர் பாடுபட வேண்டும்.

வழிமுறை கையேடு

1

பாடத்தின் தலைப்பை வரையறுக்கவும். இது தெளிவாக வடிவமைக்கப்பட்டு, முந்தைய பாடங்களுடன் இணைக்கப்பட்டு, ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தைப் படிக்கும் செயல்முறைக்கு இணக்கமாக பொருந்த வேண்டும்.

2

பாடத்தைத் தயாரிப்பதற்கு நீங்கள் பயன்படுத்தும் பொருளைத் தேர்வுசெய்க. தகவல் ஆதாரங்களில் கையேடுகள், புத்தகங்கள், பாடப்புத்தகங்கள், பத்திரிகைகள், இணைய தளங்கள் இருக்கலாம். பயிற்சி வீடியோக்களும் கைக்குள் வரலாம். ஆயத்த கட்டத்திற்கு கூடுதலாக, அவற்றை நேரடியாக பாடத்தில் பயன்படுத்தலாம்.

3

மாணவர்களுக்கு பணிகள் செய்யுங்கள். புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், பெற்ற அறிவை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதையும் கற்றுக்கொள்ள அவர்கள் உதவ வேண்டும். பாடத்தின் போக்கில் பணிகள் மிகவும் சிக்கலானதாக மாற வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

4

உங்கள் பாடத்தின் தலைப்பைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான உண்மைகளைப் பாருங்கள். அவை மாணவர்களுக்கு ஒரு திருப்பத்தையும் ஆர்வத்தையும் சேர்க்கும். பொருள் தொடர்பான கதையைச் சொல்லுங்கள்.

5

வீட்டுப்பாடம் சிந்தியுங்கள். இது ஒரே நேரத்தில் வகுப்பறையில் படித்த கூறுகளை உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும், மேலும் மாணவர்களின் படைப்பு சிந்தனையை வளர்க்க கட்டாயப்படுத்த வேண்டும்.

6

பாடம் திட்டத்தை உருவாக்குங்கள். புதிய பொருளின் ஊட்டம் அதன் கட்டத்துடன் மாற்றுகிறது என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். மட்டத்தில் ஆற்றலைப் பராமரிக்க, நீங்கள் ஒரு விரிவுரையாளராக இருக்கும் தொகுதிகளை ஒன்றிணைத்து, குழந்தைகளுக்கு நிறைய செயல்பாடுகளை பரிந்துரைக்கவும்.

7

அனைத்து மாணவர்களும் கலந்துரையாடல்களிலும் பணிகளிலும் பங்கேற்பதை உறுதி செய்யுங்கள். குழந்தைகளுடனான கண் தொடர்பு யார் உற்பத்தி ரீதியாக வேலை செய்கிறார்கள், யார் ஆய்வு செய்ய விரும்பவில்லை அல்லது எதையாவது புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதை தீர்மானிக்க உதவும்.

8

ஒரு பலகை மற்றும் கையொப்பங்களைப் பயன்படுத்தவும். உணர்வின் ஆடியோ சேனலுடன் கூடுதலாக, அவர்கள் காட்சியை உள்ளடக்கியிருந்தால், மாணவர்கள் பொருளைக் கற்றுக்கொள்வார்கள். முக்கிய புள்ளிகள் கட்டளையிடப்பட வேண்டும்.

9

ஒழுக்கத்தைக் கண்காணிக்கவும். அதிக சத்தம் மாணவர்களை தொந்தரவு செய்யும். எனவே, ஒரே நேரத்தில் பலரை வகுப்பறையில் பேச அனுமதிக்காதீர்கள்.