மாணவரின் பெற்றோருடன் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது

ஆசிரியர்களுக்கும் பெற்றோர்களுக்கும் ஒரு பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிப்பது சில நேரங்களில் கடினம், அவர்களுக்கு ஒரு பொதுவான குறிக்கோள் இருந்தாலும் - குழந்தையின் கல்வி மற்றும் வளர்ப்பு. முறைகளில் கருத்து வேறுபாடுகள் தரமான கல்வியைப் பெறுவதற்கு தடையாக மாறாதபடி மாணவரின் பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வது எப்படி? மோதலின் இருபுறமும் பார்வையிட முடிந்த எங்கள் நிபுணரிடமிருந்து ஐந்து எளிய உதவிக்குறிப்புகளைப் பயன்படுத்துமாறு நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்.

1. உங்கள் பெற்றோருக்கு மதிப்பளிக்கவும்

மாணவர்களின் பெற்றோர் உங்கள் நம்பகமான பங்காளிகள். என்னை நம்புங்கள், அவர்கள் உங்களிடமும் ஒரு கூட்டாளரைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள். அவர்களைப் பொறுத்தவரை, குழந்தையின் வெற்றி எப்போதும் முதல் இடத்தில் இருக்கும்.

குழந்தையின் பள்ளி சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் உங்கள் பெற்றோர் உங்களுடன் எவ்வளவு தொடர்பு கொள்ளத் தயாராக இருக்கிறார்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்க பெற்றோருடனான உரையாடல் உதவும். ஆனால் மோசமான பெற்றோர்களிடமிருந்தும் கூட, நீங்கள் உணர்ச்சிகளுக்கு வென்ட் கொடுக்கக்கூடாது, உங்கள் புறக்கணிப்பைக் காட்டக்கூடாது. ஒவ்வொரு மாணவர்களையும் உங்கள் மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் வளர்ச்சியில் சிறந்த கூட்டாளியாக நினைத்துப் பாருங்கள்.

2. கூட்டத்திற்கு உங்களை கவனமாக தயார்படுத்துங்கள்.

உங்கள் பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வதில் நீங்கள் என்ன இலக்கை அடைய விரும்புகிறீர்கள்? அவர்களுடன் என்ன குறிப்பிட்டதைப் பற்றி பேச விரும்புகிறீர்கள்? கூட்டத்திலிருந்து என்ன விளைவு இருக்க வேண்டும்?

இங்கே ஒரு எடுத்துக்காட்டு: மகாவின் பெற்றோருடனான உரையாடலில் எனது குறிக்கோள் என்னவென்றால், மகள் ரஷ்ய மொழியில் என்ன வெற்றியைப் பெற்றிருக்கிறார் என்பதைக் காண்பிப்பதும், எதிர்காலத்தில் இந்த வெற்றிகளை எவ்வாறு அதிகரிப்பது என்பது குறித்த சில பரிந்துரைகளை வழங்குவதும் ஆகும். மாஷா தனது சகாக்களுடன் எவ்வளவு நன்றாக தொடர்பு கொள்கிறாள், அவளுடைய சமூக திறன்கள் எவ்வளவு நன்றாக வளர்கின்றன, என்ன பிரச்சினைகள் எழுகின்றன என்பதை அவளுடைய தாயிடமிருந்து நான் அறிய விரும்புகிறேன்.

இலக்கை நிர்ணயித்த பிறகு, கூட்டத்திற்கான பொருட்களைத் தயாரிக்கவும்: நடத்தை, வேலை முடிவுகள் மற்றும் வேலை பற்றிய குறிப்புகள். உங்கள் பெற்றோருக்கு நீங்கள் காண்பிக்கும் பொருட்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்: ஒவ்வொரு துண்டுப்பிரசுரத்தையும் படிப்பதற்காக நீங்கள் கூட்டத்தில் எல்லா நேரத்தையும் செலவிட வேண்டியதில்லை. தேவையான பொருட்களை ஸ்டிக்கர்களுடன் குறிக்கவும், மாணவரின் முக்கிய வெற்றிகளைக் காண்பிக்கவும், அவை ஒவ்வொன்றிலும் இரண்டு கருத்துகளைத் தயாரிக்கவும்.

3. சிக்கல் தீர்ப்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்

பெற்றோரின் தலையீட்டைக் கேட்கும்போது திட்டவட்டமாக இருங்கள்: “அவர் வகுப்பறையில் திசைதிருப்பப்படுகிறார்” என்ற சொற்றொடர் பெற்றோரிடம் எதுவும் சொல்லாது. இந்த தகவலுடன் பெற்றோர் என்ன செய்ய வேண்டும்? பெற்றோர் எவ்வாறு உதவ முடியும்?

உங்கள் பெற்றோரிடம் நீங்கள் எந்த உதவியைக் கேட்டாலும், அவர்கள் உதவ முடியும். "இன்னும் கவனமாக இருக்கும்படி அவரிடம் சொல்ல முடியுமா?" பெற்றோரிடமிருந்து ஒரு பதிலைக் காணலாம். பெற்றோர் பேசுவார், பேசுவார், இது எந்தவொரு முடிவுக்கும் வழிவகுக்கும்?

இதை இந்த வழியில் திருப்புவது நல்லது: “உங்கள் மகன் பெரும்பாலும் சுயாதீனமான வேலையால் திசைதிருப்பப்படுவார் என்று நான் கவலைப்படுகிறேன். கவனமாக இருக்க அவருக்கு உதவ நான் என்ன செய்கிறேன்

அவர் வீட்டில் அப்படி செயல்படுகிறாரா? அதை எவ்வாறு சிறப்பாக பாதிப்பது என்று உங்களுக்கு ஏதாவது தெரியுமா? எப்படியாவது எனக்கு உதவ முடியுமா?"

முடிவில் எப்போதும் கவனம் செலுத்துங்கள். மோசமான மாணவரின் நடத்தை கூட சில நிபந்தனைகளின் கீழ் சரிசெய்யப்படலாம். குழந்தையின் நடத்தை குறித்து நீங்கள் அக்கறை கொண்டு அதை மாற்ற விரும்பினால், சூழ்நிலையிலிருந்து வெளியேற சிறந்த வழிகளை பரிந்துரைக்கவும்.

4. குழந்தையின் நலன்களைப் பற்றி மேலும் அறிக.

மாணவருக்கு உதவ பெற்றோர்கள் என்ன கேட்க வேண்டும்? அவரைப் பற்றி நீங்கள் என்ன தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்கள்? இது மாணவரின் பெற்றோருடனான உங்கள் முதல் சந்திப்பு என்றால், குழந்தையின் கடந்தகால பள்ளி அனுபவம், பெற்றோர்கள் கல்வியுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள், எதிர்காலத்தில் குழந்தையை அவர்கள் எப்படிப் பார்க்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி மேலும் அறிய முயற்சிக்கவும். குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் கல்வி குறித்து பெற்றோரைத் தொந்தரவு செய்வது எது? குழந்தையின் ஆர்வங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் பற்றி கேளுங்கள்.