ஒரு வட்டத்திற்கு ஒரு நிரலை எழுதுவது எப்படி

எந்தவொரு பாடத்தையும் கற்பித்தல் திட்டத்தின் தொகுப்பிலிருந்து தொடங்குகிறது. இது வழக்கமான அல்லது பதிப்புரிமை பெற்றதாக இருக்கலாம். இது வட்டம் அல்லது ஸ்டுடியோவின் குறிக்கோள்களையும் குறிக்கோள்களையும் அமைக்கிறது, தலைப்புகளின் வரம்பையும் ஒவ்வொரு பிரிவின் வகுப்புகளின் எண்ணிக்கையையும் தீர்மானிக்கிறது. மேலதிக கல்வி நிறுவனங்கள் உட்பட திட்டங்களின் வடிவமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கத்திற்கு கல்வி அமைச்சுக்கு சில தேவைகள் உள்ளன. இந்த தேவைகள் கண்டிப்பாக கடைபிடிக்கப்பட வேண்டும்.

உங்களுக்கு தேவைப்படும்

• - வகுப்பறையில் நீங்கள் பரிசீலிக்கப் போகும் தலைப்புகளின் தோராயமான வரம்பு;

• - மாணவர்கள் பெற வேண்டிய அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் பட்டியல்;

• - வகுப்பு குறிப்புகள் மற்றும் பிற வழிமுறை முன்னேற்றங்கள்.

வழிமுறை கையேடு

1

உங்கள் நிரலுக்கு பெயரிடுங்கள். GOST R 6.30-97 க்கு இணங்க நிரலின் தலைப்பு பக்கத்தின் நடுவில் பெயரைக் குறிக்க வேண்டும். பக்கத்தின் மேலே, வட்டம் இயங்கும் முதன்மை அல்லது இடைநிலைக் கல்வி நிறுவனத்தின் முழு பெயரைக் குறிக்கவும். ஆவணத்தின் தலைப்பின் கீழ் அதன் ஒப்புதலின் நேரத்தையும் தேதியையும் எழுதுங்கள். குழந்தைகளுக்கு என்ன வயது வகுப்புகள் என்று எழுதுங்கள். தலைப்புப் பக்கத்தில் டெவலப்பர் பற்றிய தகவல்களும் உள்ளன (அவருடைய கடைசி பெயர், முதல் பெயர் மற்றும் புரவலன் குறிக்கப்படுகிறது). பக்கத்தின் கீழே, வளர்ச்சியின் ஆண்டையும் நகரத்தையும் எழுதுங்கள்.

2

நிரலின் உரை ஒரு விளக்கக் குறிப்போடு தொடங்குகிறது. உங்கள் வட்டம் எந்த திசையில் செயல்படுகிறது என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள். உங்கள் நிரல் ஏன் தேவைப்படுகிறது, அது ஏன் பொருத்தமானது, ஏன் அதில் வேலை செய்வது நல்லது, ஏற்கனவே உள்ளவற்றில் அல்ல. அதே பகுதியில், குழந்தைகளின் வயது, அவர்களின் வளர்ச்சியின் தனித்தன்மை பற்றி பேச வேண்டியது அவசியம் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு திருத்தும் பள்ளி அல்லது சமூக நிறுவனத்தில் ஒரு வட்டம் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது). வகுப்புகளின் முன்மொழியப்பட்ட வடிவங்கள் மற்றும் நீங்கள் தொகுத்த ஆவணத்தில் பணியாற்றுவதன் மூலம் நீங்கள் என்ன பணிகளை தீர்க்க முடியும் என்று எங்களிடம் கூறுங்கள்.

3

ஒரு வட்டத்திற்கு நோக்கம் கொண்ட எந்தவொரு திட்டமும் ஒரு பாடத்திட்ட-கருப்பொருள் திட்டத்தைக் கொண்டுள்ளது. இது ஒரு அட்டவணையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது. வட்டத்தின் பணித் திட்டம் ஒரு கல்வி ஆண்டு அல்லது பலவற்றிற்காக வடிவமைக்கப்படலாம். முதல் வழக்கில், தலைப்புகளின் பெயர்கள் மற்றும் ஒவ்வொரு ஆய்வுக்கும் ஒதுக்கப்பட்ட மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கையை அட்டவணையில் சேர்க்கவும். இரண்டாவது விருப்பத்தில், அட்டவணையை ஆண்டுக்குள் உடைக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு தலைப்பையும் படிக்கும்போது, ​​தத்துவார்த்த பகுதி மற்றும் நடைமுறை பயிற்சிகள் படிப்பதற்கு நேரம் ஒதுக்கப்படுகிறது. இதை திட்டத்தில் குறிக்கவும். தொடர்ச்சியான கல்வி நிறுவனங்களில், கோட்பாடுகளை விட நடைமுறை பயிற்சிகளுக்கு அதிக நேரம் ஒதுக்கப்படுகிறது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். கூடுதலாக, குழுக்களை உருவாக்க, போட்டிகளில் அல்லது கண்காட்சிகளில் பங்கேற்க நேரம் ஒதுக்குங்கள்.

4

கற்றல் செயல்முறை எவ்வாறு நடக்கும் என்று சொல்லுங்கள். இந்த பகுதியில், மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கை குறிப்பிடப்படவில்லை. தலைப்பின் பெயரை மட்டும் எழுதுங்கள், அதன் கீழ், அதைப் படிக்கும்போது நீங்கள் என்ன தத்துவார்த்த கேள்விகளைக் கருத்தில் கொள்ளப் போகிறீர்கள், உங்கள் மாணவர்களுடன் என்ன நடைமுறை திறன்களை உருவாக்க விரும்புகிறீர்கள்.

5

ஒரு பகுதியை "முறையான ஆதரவு" செய்யுங்கள். நீங்கள் எந்த வடிவத்தில் வகுப்புகளை நடத்துகிறீர்கள் என்பதை தீர்மானிக்கவும். அவை மிகவும் மாறுபட்டவை. இது வகுப்பில் பாரம்பரிய வகுப்புகள் மட்டுமல்ல, உல்லாசப் பயணம், மாஸ்டர் வகுப்புகள், கருத்தரங்குகள், உள் வட்டப் போட்டிகள் அல்லது போட்டிகளாகவும் இருக்கலாம். ஒவ்வொரு தலைப்பையும் ஆராய்வதற்கான முறைகளை விவரிக்கவும்.

6

எந்தவொரு வழிமுறை வளர்ச்சியும் பொதுவாக குறிப்புகளின் பட்டியலுடன் இருக்கும். வட்டத்திற்கான கல்வித் திட்டமும் இதற்கு விதிவிலக்கல்ல. அதில் இரண்டு பட்டியல்கள் கூட இருக்கலாம். ஆவணத்தைத் தயாரிக்கும்போது ஆசிரியர் சில பதிப்புகளைப் பயன்படுத்தினார், மற்றொன்று வட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. வடிவமைப்பு தேவைகள் மாநில தரங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

தொடர்ச்சியான கல்வித் திட்டங்களின் வளர்ச்சிக்கான வழிகாட்டுதல்கள்