பள்ளி திட்டத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது

பல தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கு கற்றல் செயல்பாட்டில் எழும் கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டுபிடிப்பதில் அறிவாற்றல் ஆர்வம் இல்லை என்பதை பள்ளியின் ஆசிரியர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர். தகவல்களை மீட்டெடுக்கும் திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் தூண்டுவதற்கும் மிகவும் பயனுள்ள வழி திட்ட நடவடிக்கைகள் மூலம். ஒரு மாணவரால் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குவது பெற்றோருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான உறவின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

வழிமுறை கையேடு

1

இந்த திட்டத்தை தனித்தனியாக அல்லது ஒரு ஜோடி அல்லது மாணவர்கள் குழு மூலம் மேற்கொள்ள முடியும். அதை உருவாக்க, ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, அதற்காக கல்வி ஒழுக்கத்தின் எல்லைக்கு அப்பாற்பட்ட ஒரு குறிப்பிட்ட சிக்கலை தீர்க்க வேண்டியது அவசியம். ஒரு தேடல் செயல்பாடு மற்றும் பெறப்பட்ட தரவின் பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றின் விளைவாக ஒரு சுவர் செய்தித்தாள், விளக்கக்காட்சி, கார்ட்டூன், கண்காட்சி, பட புத்தகம், பகுதியின் வரைபடம் மற்றும் பல இருக்கலாம்.

2

எந்தவொரு பள்ளித் திட்டமும், தலைப்பு மற்றும் படிவத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், 4 நிலைகளில் உருவாக்கலாம்: ஆயத்த, குறிக்கும், நிறுவன மற்றும் உற்பத்தி.

3

தயாரிப்பு கட்டம்

முதலில், ஒரு ஆராய்ச்சி தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்து அதைக் குறிப்பிடவும். சுவாரஸ்யமான மற்றும் மாணவருக்கு விருப்பமில்லாத ஆர்வத்தை ஏற்படுத்தும் தலைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது முக்கியம். ஆராய்ச்சி தலைப்பு ஏற்கனவே என்னவாக இருக்கும் - சிறந்தது. எனவே, "நாட்டுப்புற கலை" என்ற தீம் மிகவும் விரிவாக இருக்கும் - மாணவர் தனது பெற்றோரின் உதவியுடன் கூட மகத்தானதைத் தழுவ முடியாது. இது ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பாக இருக்கட்டும், எடுத்துக்காட்டாக, "ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்."

4

குறிக்கும் கட்டம்

ஆய்வின் குறிக்கோள்களையும் நோக்கங்களையும் வரையறுக்கவும். அவர் என்ன வடிவமைக்கிறார், ஏன் என்பதை மாணவர் தெளிவாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும். அதே தலைப்பில், "ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்" குறிக்கோளாக இருக்கலாம்: தற்போது கைவினை மறக்கப்படவில்லை என்பதைக் காட்ட. அதன்படி, ஆய்வின் நோக்கங்கள்:

- ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் நாட்டுப்புற கைவினைப் பொருட்கள் பற்றிய தகவல்களைப் படிக்க;

- ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் கைவினைகளின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை அடையாளம் காணவும்.

5

நிறுவன கட்டம்

இந்த கட்டத்தில் மிகப்பெரிய வேலை துல்லியமாக உள்ளது. முதலில் நீங்கள் ஒரு வேலைத் திட்டத்தை உருவாக்க வேண்டும், தேவையான அனைத்து தகவல்களையும் பல்வேறு மூலங்களிலிருந்து சேகரிக்க வேண்டும்: தலைப்பில் உள்ள படங்கள், புத்தகங்கள், அவதானிப்புகள், ஆன்லைன் வளங்கள், நேர்காணல்கள் மற்றும் பல. இந்த செயல்பாட்டில், மாணவர் பின்னர் மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள முடியும் என்ற சுவாரஸ்யமான சிறிய-அறியப்பட்ட உண்மைகளை வெளிப்படுத்த, மாணவர் சிக்கலின் வரலாற்றை சுருக்கமாக ஆய்வு செய்கிறார். இது திட்டத்தில் பணியாற்றுவதற்கான அவரது ஆர்வத்தை பெரிதும் தூண்டுகிறது.

6

வேலை வடிவமைப்பு

இது ஒரு உற்பத்தி கட்டமாகும். மாணவர், தனது தோழர்களுடன் மற்றும் அவரது பெற்றோரின் உதவியுடன், வேலையைத் தயாரிக்கிறார், பாதுகாப்பிற்காகவும், சாத்தியமான பிரச்சினைகளுக்காகவும் தயாராகிறார். வடிவமைப்பு முடிந்தவரை தெளிவாக இருக்க வேண்டும் - விளக்கப்படங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் பலவற்றோடு. நிச்சயமாக, பெற்றோரின் உதவி முக்கியமானது, ஆனால் மாணவர் தனது திட்டத்தை வெற்றிகரமாக முன்வைக்க அனைத்து வேலைகளையும் செய்ய வேண்டும்.

கவனம் செலுத்துங்கள்

இந்த செயல்பாட்டை இடைநிறுத்துவது சாத்தியமில்லை, ஏனென்றால் இது அனைவருக்கும் மட்டுமே மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. தொடர்ச்சியான "திட்டங்கள்" ஏற்பாடு செய்வதே தீர்வு. நீங்கள் இப்போது பள்ளியில் இருந்தால், பெரும்பாலும் நீங்கள் "பள்ளி மாணவர்களுக்கான" திட்டங்களில் ஆர்வமாக இருப்பீர்கள். இந்த பிரிவில் நீங்கள் தொலைதூரக் கல்வி, திருவிழாக்கள் மற்றும் போட்டிகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம், அங்கு உங்கள் திறமையைக் காட்டலாம் மற்றும் புதிய திறன்களைக் கண்டறியலாம்.

பயனுள்ள ஆலோசனை

பள்ளி மாணவர்களின் நூஸ்பியர் சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாக கல்வி ஆராய்ச்சி திட்டங்கள். அர்ஜாமாஸ் நகரில் மாணவர்களின் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்த அனுபவம். முதலாவதாக, பள்ளி குழந்தைகள் அறிவியல் உலகில் இணைகிறார்கள், ஆராய்ச்சி திறன்களைப் பெறுகிறார்கள்; இரண்டாவதாக, விஞ்ஞான தொகுப்புகள் மற்றும் காலக்கோடுகளில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான படைப்புகளை வெளியிட அவர்களுக்கு வாய்ப்பு உள்ளது; மூன்றாவதாக, நகர மற்றும் சர்வதேச மாநாடுகள் மற்றும் கருத்தரங்குகளில் பங்கேற்க தங்கள் படைப்புகளை முன்வைக்க வாய்ப்பு உள்ளது; நான்காவதாக …

பள்ளி மாணவர்களுக்கான திட்டங்கள்