ஒரு உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் பண்புகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது

உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் பண்புகளின் தொகுப்பு ஒரு குறிப்பிட்ட மாணவருடன் ஆசிரியர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்களின் பணியில் ஒரு முக்கியமான புள்ளியாகும். இந்த ஆவணம் குழந்தையுடன், அவரது தேர்வுகள், பரீட்சைகளின் முடிவுகளை சரியாக முன்வைத்தல், அவதானிப்புகள் மற்றும் கூடுதலாக, முழு சூழலுக்கும் குழந்தையின் மேலும் வளர்ச்சி குறித்த நடைமுறை பரிந்துரைகளை வழங்க உங்களை அனுமதிக்கிறது - ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள்.

வழிமுறை கையேடு

1

கோட்டின் மையத்தில் "உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் பண்புகள்" என்ற தலைப்பை எழுதுங்கள், அடுத்த வரியில் அது யாரால் ஆனது என்பதைக் குறிக்கிறது: மாணவரின் குடும்பப்பெயர், பெயர் மற்றும் புரவலன்.

2

குழந்தையைப் பற்றிய வரித் தகவல்களின் மூலம் வரியைக் குறிக்கவும் - பிறந்த தேதி, வகுப்பு, குழந்தை படிக்கும் கல்வி நிறுவனம், வீட்டு முகவரி மற்றும் தொலைபேசி எண், அத்துடன் குடும்பப் பெயர்கள், பெயர்கள் மற்றும் பெற்றோரின் புரவலன். குடும்பத்துடன் நெருங்கிய தொடர்பு இல்லாத பிற நிபுணர்களுக்கு பிந்தையது தேவைப்படும்.

3

குழந்தையின் பொதுவான அபிப்ராயத்தை விவரிக்கவும், அவரது தோற்றம் என்ன, பரிசோதனை சூழ்நிலையில் நடத்தை, தொடர்பு.

4

குழந்தையின் குடும்பம், உடனடி சமூக சூழல் மற்றும் குழந்தையின் தற்போதைய வளர்ச்சியின் நிலை பற்றிய தகவல்களைக் குறிக்கவும்.

5

மனோதத்துவ வளர்ச்சியின் அம்சங்களை விவரிக்கவும் - செயல்திறனின் நிலை, பெரிய மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, காட்சி-இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலைகள், உணர்வுகள், குறிப்பாக கவனம், நினைவகம் மற்றும் சிந்தனை ஆகியவை கணக்கெடுப்பின் அடிப்படையில்.

6

ஆசிரியருடன் சேர்ந்து அல்லது அவரது தரவின் அடிப்படையில், கல்வித் திறன்களை உருவாக்கும் அளவை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் திட்டத்திற்கு எவ்வாறு பொருத்தமானவை என்பதைக் கவனியுங்கள். கணிதம், எழுதுதல் மற்றும் வாசித்தல் ஆகியவற்றில் தற்போதுள்ள கற்றல் சிக்கல்களைக் கவனியுங்கள். கற்றலில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட சிரமங்கள் ஏதும் இல்லை என்றால், கற்றல் செயல்பாட்டை அளவுருக்கள் மூலம் விவரிக்கவும்: கல்வி செயல்திறன், அறிவின் நிலை, எல்லைகள், நன்கு படிக்க, பேச்சு வளர்ச்சி, கற்றலில் ஆர்வம், வெளிப்படுத்தப்பட்ட கற்றல் திறன்கள், கற்றல் திறன்.

7

மாணவரின் ஆளுமையை விவரிக்கவும். சாராத ஆர்வங்களின் திசை, எந்தவொரு செயல்பாட்டிற்கும் திறன், ஏதேனும் இருந்தால் குறிக்கவும். கல்விச் செயல்பாட்டில் வெளிப்படும் மனோபாவம் மற்றும் தன்மை ஆகியவற்றின் வெளிப்படுத்தப்பட்ட அம்சங்களைக் கவனியுங்கள் - வேலை செய்யும் திறன், இயக்கம், சமூகத்தன்மை, விடாமுயற்சி, செயல்பாடு.

8

உணர்ச்சி மற்றும் நடத்தை அம்சங்களை கவனியுங்கள் - உணர்ச்சி கோளத்தின் இயக்கம், பொது உணர்ச்சி பின்னணி, அணியுடனான உறவுகள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன, என்ன பிரச்சினைகள் உள்ளன.

9

மேற்கூறிய உண்மைகளின் அடிப்படையில், நடத்தை, ஆய்வு அல்லது உறவுகளில் இருக்கும் சிக்கல்களின் காரணங்கள் குறித்து பொதுவான உளவியல் மற்றும் கல்வி முடிவுகளை எடுக்கவும். சிரமங்களை சமாளிக்க குறிப்பிட்ட வழிகளைக் குறிப்பிடவும். பிற நிபுணர்களுக்கும், பெற்றோர்களுக்கும் மேலதிக தொடர்பு, திருத்தம் அல்லது கற்பித்தல் பணிகளுக்கு பரிந்துரைகளை வழங்கவும்.

10

நீங்களே கையெழுத்திட்டு, தலையின் பண்புகளை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், நிறுவனத்தின் தேதி மற்றும் முத்திரையை வைக்கவும்.