வகுப்பு விளக்கத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது

ஒவ்வொரு வகுப்பு ஆசிரியரும் ஒரு முறைக்கு மேற்பட்ட முறை வகுப்போடு கல்விப் பணிகளுக்கான திட்டத்தை வகுத்துள்ளனர், இதன் ஒரு கூறு “வகுப்பின் சிறப்பியல்புகள்”. மாணவர் அமைப்பின் சிறப்பியல்புகளை வரையும்போது என்ன கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்? அதை எப்படி உருவாக்குவது?

வழிமுறை கையேடு

1

வகுப்பின் பட்டியலை உருவாக்கவும், குழந்தைகள் எங்கு வாழ்கிறார்கள் மற்றும் தொடர்பு எண்களைக் குறிக்கும். முதலில், வகுப்பின் அமைப்பை விவரிக்கவும், அதாவது. கூட்டாக எத்தனை மாணவர்கள் உள்ளனர், எத்தனை சிறுவர், சிறுமிகள். அடுத்து, குழந்தைகளின் வயதைக் கவனியுங்கள். உதாரணமாக:

2001 பிறந்த ஆண்டு - 18 மாணவர்கள்

பிறந்த ஆண்டு - 10 மாணவர்கள்

2003 பிறந்த ஆண்டு - 2 மாணவர்கள்.

2

முழு மற்றும் ஒற்றை பெற்றோர் குடும்பங்களின் எண்ணிக்கையையும், செயல்படாத குடும்பங்களின் இருப்பையும் குறிக்கவும். பெரிய குடும்பங்கள் இருந்தால், எழுதுங்கள். எல்லா தரவுகளும் பெயர்களுடன் குறிப்பிட்டதாக இருக்க வேண்டும். உதாரணமாக:

பெரிய குடும்பங்கள் - 2 (சிடோரோவ்ஸ் - 3 குழந்தைகள், மோரோசோவ்ஸ் - 4 குழந்தைகள்). பெற்றோர் ஊனமுற்ற குடும்பங்கள் இருந்தால், விளக்கத்திலும் உள்ளிடவும்.

3

வகுப்பில் சமீபத்தில் வந்த மாணவர்கள் இருந்தால், தழுவல் எவ்வாறு சென்றது என்பதை நீங்கள் விவரிக்க வேண்டும்.

4

குணாதிசயத்தின் அடுத்த கட்டத்தில், நீங்கள் மாணவர்களின் மனோதத்துவ ஆரோக்கியத்தை பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும். மருத்துவ பரிசோதனையின் முடிவுகளை, முக்கிய, ஆயத்த அல்லது சிறப்பு சுகாதார குழுவில் சேர்க்கப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும். மருத்துவர்களின் பரிந்துரைகளைக் கவனியுங்கள். உதாரணமாக:

இவானோவ் செர்ஜி - ஒரு சிறப்பு குழு, மயோபியா, நடுத்தர வரிசையின் முதல் மேசையை பரிந்துரைத்தது.

5

வகுப்பறையில் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் இருந்தால், இதை விளக்கத்தில் சேர்க்க மறக்காதீர்கள். இந்த குழந்தைகளின் தரவு, நோயறிதல், மருத்துவர்களின் பரிந்துரைகளை எழுதுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் எங்கு படிக்கிறார்கள் என்பதையும் குறிக்கவும்: வீட்டுப் பள்ளியில் இருப்பது அல்லது பள்ளியில் படிப்பது. நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தையின் உறவு குறித்த உங்கள் அவதானிப்புகளை விவரிக்கவும் பெற்றோர் மற்றும் பள்ளி ஊழியர்கள். ஒரு ஊனமுற்ற குழந்தையின் ஆரோக்கியத்துடன் தொடர்புபடுத்தப்பட்ட பகுப்பாய்வு முடிவுகளை அடையலாம்.

6

மாணவர்களின் அறிவு மற்றும் திறன்களை விவரிக்கவும்: - எத்தனை சிறந்த மாணவர்கள், நல்ல மாணவர்கள், ஏழை மாணவர்கள் இருக்கிறார்களா; - வட்டங்களில் ஈடுபடும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை (வட்டத்தின் பெயரைக் குறிக்கிறது, பிரிவு). செயல்பாட்டின் அளவை, மாணவர்களின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். ஐந்து புள்ளிகள் கொண்ட முறையைப் பயன்படுத்தி இதைச் செய்யலாம். அனைத்து மாணவர்களுக்கும் வகுப்பறையில் நிலையான பணிகள் உள்ளதா என்பதைக் குறிக்கவும்.

7

குழு எவ்வளவு நட்பாக இருக்கிறது, மைக்ரோ குழுக்கள் இருக்கிறதா, அவை எந்த நலன்களால் உருவாகின்றன, ஒரு தலைவர் இருக்கிறாரா, மற்ற வகுப்புகளுடன் உறவுகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதை விளக்கத்தில் பிரதிபலிக்கவும்.

8

மாணவர்களின் குடும்பங்களை விவரிக்கவும். பெற்றோரின் சராசரி வயதைக் கவனியுங்கள். உதாரணமாக: 25-30 ஆண்டுகள் - 10 பேர்

30-35 வயது - 18 பேர்

35-40 ஆண்டுகள் - 12 பேர் சமூக அமைப்பை பிரதிபலிக்கிறார்கள். உதாரணமாக: புத்திஜீவிகள் - 9 பேர்

தொழிலாளர்கள் - 20 பேர்

ஓய்வூதியம் பெறுவோர் - 1 நபர். பெற்றோரின் கல்வியைக் குறிக்கவும். உதாரணமாக: அதிக - 8 பேர்

அடிப்படை இரண்டாம் நிலை - 12 பேர்

இரண்டாம்நிலை தொழில்நுட்பம் - 10 பேர் பெற்றோர்கள் பள்ளியுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பதைப் பதிவுசெய்க. பெற்றோர் குழுவில் உறுப்பினர்களாக இருக்கும் பெற்றோரின் பெயர்களை பட்டியலிடுங்கள்.