ஒரு மாணவரை எவ்வாறு பயிற்சிக்கு அழைத்துச் செல்வது

ஒரு மாணவருக்கான முதல் கள பயணம் அவரது தொழில்முறை வாழ்க்கை வரலாற்றில் ஒரு முக்கிய நிகழ்வாகும். ஒரு புதிய நிபுணரின் பணி மற்றும் ஒட்டுமொத்த தொழிலுக்கான அணுகுமுறை என்னவாக இருக்கும் என்பது மேலாளர்களைப் பொறுத்தது.

உங்களுக்கு தேவைப்படும்

• - மாணவர்;

• - களப் பயணங்களை நடத்துவதற்கான திட்டம்.

வழிமுறை கையேடு

1

நடைமுறை பயிற்சிக்காக நீங்கள் ஒரு மாணவரை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டியிருந்தால், அனுபவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், உங்களை ஒரு தலைவராக முயற்சி செய்யவும் உங்களுக்கு ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு உள்ளது. பயிற்சியாளரைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள், உரையாடலின் போது, ​​அவரது அறிவின் அளவை மதிப்பிடுங்கள். எதிர்கால ஒத்துழைப்புக்கான ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்க இது உங்களுக்கு உதவும்.

2

அனைத்து மாணவர்களையும் நிபந்தனையுடன் இரண்டு பெரிய பிரிவுகளாக பிரிக்கலாம். முதலாவது பெரிய அளவிலான தத்துவார்த்த அறிவைக் கொண்ட சிறந்த மாணவர்களை உள்ளடக்கியது. அவர்கள் காகிதப்பணி மற்றும் பிற காகித வேலைகளுடன் ஒரு சிறந்த வேலையைச் செய்கிறார்கள். இரண்டாவது வகை பயிற்சியாளர்கள் ஒப்பீட்டளவில் சிறிய தத்துவார்த்த சாமான்களைக் கொண்டவர்கள், ஆனால் நெகிழ்வான சிந்தனை. அசாதாரண சூழ்நிலையில் என்ன செய்வது என்று அவர்கள் விரைவில் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

3

பயிற்சியின் முதல் நாட்களில், மாதிரியில் செய்யப்படும் எளிய, ஒரு வகை பணிகளை மாணவருக்குக் கொடுங்கள். இது ஆரம்ப கட்டத்தில் தோல்விகளைத் தவிர்ப்பதுடன், மாணவர்களின் சொந்த பலங்களில் நம்பிக்கையை பலப்படுத்தும்.

4

உங்கள் வார்டின் ஒவ்வொரு அடியையும் கட்டுப்படுத்த வேண்டாம், இல்லையெனில் நீங்கள் அவரை எதையும் ஒப்படைக்க முடியாது என்ற எண்ணம் அவருக்கு இருக்கும். ஆனால் விஷயங்களை தற்செயலாக வீசுவதும் பயனில்லை. பயிற்சியாளர் அவரைப் பற்றி மறந்துவிட்டதாக உணரக்கூடாது, இது உற்பத்தி ரீதியாக வேலை செய்வதற்கான ஊக்கத்தை இழக்கக்கூடும்.

5

ஒவ்வொரு நாளும் முடிவில் செய்யப்படும் பணிகள் குறித்து வாய்வழி அறிக்கை செய்ய மாணவருக்கு நீங்கள் கற்பித்தால் அது மிகவும் நல்லது. நீங்கள் அதை அதிகாரப்பூர்வமாக செய்யக்கூடாது, ஆனால் பயிற்சியாளர் உங்கள் பங்கில் நியாயமான கட்டுப்பாட்டை உணர வேண்டும். இது அவனையும் உங்களையும் ஒழுங்குபடுத்துகிறது.

6

தனது வேலையின் முடிவுகளைப் பற்றி மாணவருக்கு சரியாகத் தெரிவிக்கவும், அவன் செய்த தவறுகள் என்ன என்பதை விளக்குங்கள். ஆனால் அவர் வெற்றி பெற்றவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள். இல்லையெனில், தொடர்ச்சியான விமர்சனங்களிலிருந்து, ஒரு நபர் இந்த "மிகப்பெரிய" வேலையைச் செய்ய இயலாது என்று கருதலாம்.

7

ஒரு தொடக்கக்காரர் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்கும்போது, ​​அவரை மிகவும் தீவிரமான வேலையில் நம்புங்கள், ஏனென்றால் அவர் உங்களிடம் ஒரு தொழிலைப் படிக்க வந்தார், மேலும் காகிதங்களை மாற்றி காபி செய்யக்கூடாது.

அவரது தொழில்முறை வளர்ச்சியின் இயக்கவியலைப் பாருங்கள். ஒரு நிரந்தர வேலைக்கு அவரை அழைப்பது படிப்புகளுக்குப் பிறகு இருக்கலாம்.

உற்பத்தி நடைமுறை