ஒரு வகுப்பு நேரத்தை எவ்வாறு தயாரிப்பது

வகுப்பறை நேரம் என்பது ஒரு தகவல் மற்றும் அற்புதமான நிகழ்வாகும், அங்கு நீங்கள் மாணவர்களுக்கு முக்கியமான தகவல்களை முறைசாரா அமைப்பில் தெரிவிக்க முடியும். இந்த வகை பாடம் ஆசிரியருக்கு வரம்பற்ற ஆக்கபூர்வமான சாத்தியங்களைத் திறக்கிறது.

உங்களுக்கு தேவைப்படும்

• - பாடம் திட்டமிடல்;

• - முறைசார் முன்னேற்றங்கள்;

• - படைப்பு சிந்தனை.

வழிமுறை கையேடு

1

வகுப்பறை நேரம் "நிகழ்ச்சிக்காக" ஒரு நிகழ்வாக மாறாமல் இருக்க, அதன் தயாரிப்பு குறித்து நீங்கள் முடிந்தவரை பொறுப்பாக இருக்க வேண்டும். தற்காலிகமாக, இது வாரத்திற்கு ஒரு முறை மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். எனவே செலவழித்த நேரம் வீணாகாமல் இருக்க, அனைத்து குளிர் நேரங்களும் கணினியில் ஒருங்கிணைக்கப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு பாடமும் முந்தைய பாடத்துடன் ஒன்றுடன் ஒன்று இருக்க வேண்டும்.

2

பள்ளி ஆண்டு துவங்குவதற்கு முன் வகுப்பறை மணிநேரங்களின் கருப்பொருள் மற்றும் வகுப்பறை வளர்ச்சியைத் தொடங்குங்கள். இது எல்லாவற்றையும் நன்கு சிந்திக்கவும், மற்ற நிபுணர்களின் வழிமுறை முன்னேற்றங்களை அறிந்து கொள்ளவும் உங்களை அனுமதிக்கும். குறைந்தது ஒரு சில உல்லாசப் பயணங்களையும் பயணங்களையும் திட்டமிட மறக்காதீர்கள்.

3

சில மறக்கமுடியாத தேதிகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பாடங்களைத் தயாரிப்பதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள் (எடுத்துக்காட்டாக, வெற்றி நாள், மார்ச் 8, முதலியன). இந்த நிகழ்வுகள் கவர்ச்சிகரமானதாகவும் வண்ணமயமானதாகவும் இருக்க வேண்டும், ஆனால் தார்மீக மற்றும் கல்வி சிக்கலையும் தீர்க்க வேண்டும் (எடுத்துக்காட்டாக, தேசபக்தியின் வளர்ச்சி, பெரியவர்களுக்கு மரியாதை, எங்கள் தம்பிகள் மீதான அக்கறை).

4

வகுப்பு நேரங்களுக்கு, அவ்வப்போது விருந்தினர்களை அழைக்கவும். இவர்கள் போர் வீரர்கள் (நேரில் கண்டவர்கள் மற்றும் பிற வரலாற்று நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பாளர்கள்), வரலாற்றாசிரியர்கள் (அவர்கள் பல சுவாரஸ்யமான கலைப்பொருட்களை தங்கள் கண்களால் பார்த்தார்கள், அவர்கள் உலகின் பல்வேறு பகுதிகளில் இருந்தனர்).

5

முடிந்தால், ஒருவித வீரச் செயலைச் செய்தவர்களை அழைக்கவும் (நீரில் மூழ்கும் மனிதனைக் காப்பாற்றுதல், பல்வேறு பேரழிவுகளால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு உதவுதல் போன்றவை). குழந்தைகள் நிச்சயமாக அவர்கள் பின்பற்றக்கூடிய ஒரு நேர்மறையான உதாரணத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

6

வகுப்பறை என்பது உரையாடலுக்கான நேரம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். வகுப்பறையில் நீங்கள் தொடர்ந்து மனநிலையை கண்காணிக்க வேண்டும். குழந்தைகள் திடீரென்று சலித்துவிட்டால், அவர்கள் ஆர்வம் காட்டவில்லை, அடுத்த வகுப்பு நேரங்களைத் திட்டமிடுவதற்கு பொருத்தமான மாற்றங்களைச் செய்யுங்கள்.

7

வகுப்பறை தயாரிப்பு என்பது ஒரு கூட்டு ஆக்கபூர்வமான செயல்முறையாகும், இதில் மாணவர்கள் தீவிரமாக பங்கேற்க வேண்டும். ஆனால் நீங்கள் அவர்களை "கவர்ச்சிகரமான" பணிகளுடன் ஏற்றுவதற்கு முன் (ஒரு ஆராய்ச்சி அறிக்கையை எழுதுங்கள், திறமைப் போட்டியை நடத்துங்கள்), பல்வேறு பாடங்களில் அவர்களின் பாடத்திட்டத்தை மதிப்பாய்வு செய்யவும். அவர்கள் ஏற்கனவே நிறைய கேட்கப்பட்டிருந்தால், உங்கள் கோரிக்கை அவர்களுக்கு பெரும் சுமையாக மாறும். ஒரு நிர்வாக குழந்தை அதை நிறைவேற்றும், ஆனால் பதிவுகள் வலி மற்றும் எதிர்மறையாக இருக்கும். எனவே உங்கள் பணிகளின் சிக்கலை ஒட்டுமொத்த பாடத்திட்டத்துடன் ஒப்பிடுங்கள்.