கட்டுரைகளை எழுத ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது எப்படி

பள்ளியின் முழுப் படிப்பிலும் குழந்தைகள் பல்வேறு தலைப்புகளில் கட்டுரைகளை எழுத வேண்டும். குழந்தையின் கல்வி செயல்திறன், அத்துடன் அவரது கல்வியறிவு, ஒத்திசைவான வாக்கியங்களை உருவாக்கும் திறன், அவரது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துதல் போன்றவை குழந்தை நூல்களை எவ்வளவு நன்றாக எழுதுகிறது என்பதைப் பொறுத்தது. விரைவில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு பாடல்களை எழுத கற்றுக்கொடுக்கத் தொடங்குகிறார்கள், சிறந்தது.

வழிமுறை கையேடு

1

கட்டுரையின் கருப்பொருளை எழுதுவது மட்டும் போதாது என்று குழந்தைக்கு விளக்குங்கள்; ஆசிரியரின் பரிந்துரைகளையும் நீங்கள் சுருக்கமாகக் குறிக்க வேண்டும். உண்மை என்னவென்றால், பெரும்பாலும் ஆசிரியர்கள் ஒரு நல்ல வேலைக்கு குறைந்த மதிப்பீட்டை வழங்குகிறார்கள், ஏனெனில் அது தேவைகளை பூர்த்தி செய்யவில்லை. பரிந்துரைகள் அமைப்பு, வடிவமைப்பு, உள்ளடக்க அம்சங்கள், மூலங்களின் பயன்பாடு போன்றவற்றின் அமைப்புடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம்.

2

குழந்தைக்கு பதிலாக நீங்கள் அறிவுறுத்த வேண்டும், உதவ வேண்டும், கல்வி கற்பிக்க வேண்டும், ஆனால் வேலையைச் செய்யக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அவர் முதலில் நல்லவராக இல்லாவிட்டால் பரவாயில்லை. உங்கள் பிள்ளைக்கு மிகவும் சிக்கலான பணிகள் வழங்கப்பட்டுள்ளன, அல்லது சரியான நேரத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுத அவருக்கு நேரம் இருக்காது என்று உங்களுக்குத் தோன்றட்டும். மிகவும் கீழ்ப்படிதலும் பொறுப்புள்ள குழந்தைகளும் கூட படிப்பினைகளைச் செய்ய முடியாது என்ற உண்மையை மிக விரைவாகப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறார்கள், ஏனென்றால் நல்ல பெற்றோர்கள் எல்லாவற்றையும் தாங்களே செய்வார்கள்.

3

தூய்மைப்படுத்துவதற்கு குழந்தை உடனடியாக ஒரு கட்டுரை எழுத அனுமதிக்காதீர்கள். அவர் முதலில் ஒரு வரைவை உருவாக்கட்டும், பின்னர் நீங்கள் அதை குழந்தையுடன் சேர்ந்து படிப்பீர்கள், அவர் செய்த தவறுகளை சுட்டிக்காட்டி, அவற்றை சரிசெய்ய உதவுவீர்கள். கலவை சரியாக இறுதி செய்யப்பட்ட பின்னரே, அதை சுத்தமான நகலில் மீண்டும் எழுத அனுமதிக்கவும். உரையின் மூலம் கவனமாக வேலை செய்யுங்கள், அவர் என்ன தவறு செய்தார், ஏன் செய்தார் என்பதை மாணவருக்கு விளக்கிக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் குறைபாடுகளை அமைதியாக சரிசெய்ய வேண்டாம். அமைதியாக, நிந்தனை இல்லாமல், குறிப்பாக துஷ்பிரயோகம் இல்லாமல் செய்யுங்கள், இல்லையெனில் ஒரு கட்டுரை எழுதும் செயல்முறை சித்திரவதையாக மாறும்.

4

ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு கட்டுரை எழுத முடியாவிட்டால், ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் அவருடன் நியாயப்படுத்த முயற்சிக்கவும், எண்ணங்களின் தர்க்கரீதியான ரயிலை உருவாக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தை கோடைகாலத்தை எவ்வாறு கழித்தது என்பது குறித்து ஒரு நிலையான கட்டுரை எழுத விரும்பினால், அவருக்கு மிகவும் இனிமையான தருணங்களை நினைவூட்டுங்கள், அவற்றைப் பற்றி பேசுங்கள், என்ன நிகழ்வுகள் எழுதப்பட வேண்டும், எந்த வரிசையில் இருக்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்க குழந்தைக்கு உதவுங்கள்.

5

குழந்தை மற்றவர்களின் நூல்களை எழுதுவதற்கும், விமர்சகர்களின் எழுத்துக்களுடன் பணியாற்ற கற்றுக்கொடுப்பதற்கும் விடாதீர்கள். சில கட்டுரைகளை எழுத, கவிஞர்கள், எழுத்தாளர்கள், தத்துவவாதிகள் போன்றவர்களின் மேற்கோள்கள் தேவை, ஆனால் மாணவர் மற்றொரு நபரின் படைப்பிலிருந்து ஒரு விளக்கத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. தனது சொந்த எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த அவருக்கு உதவுங்கள், மூலமானது முழு அமைப்பின் அடிப்படையாக செயல்படக்கூடாது என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள். முதலாவதாக, குழந்தை சுயாதீனமாக சிந்திக்கக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், இரண்டாவதாக, அவர் வேறொருவரின் வேலையை தனது சொந்த வார்த்தைகளில் மீண்டும் எழுதினால், ஆசிரியர் இதை நிச்சயமாக கவனிப்பார், மேலும் அதிக மதிப்பெண் கொடுக்க வாய்ப்பில்லை.