தொடர்ச்சியான கல்வித் திட்டத்தை எழுதுவது எப்படி

குழந்தைகள் கல்வி கற்றவர்கள் மற்றும் கல்வி கற்கும் எந்தவொரு நிறுவனமும் திட்டத்தின் படி செயல்பட வேண்டும். இது மேல்நிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் மழலையர் பள்ளிகளுக்கு மட்டுமல்ல, பல்வேறு வட்டங்கள், பிரிவுகள் மற்றும் ஸ்டுடியோக்களுக்கும் பொருந்தும். கல்வியியல் செயல்முறையின் மாறுபாட்டின் கொள்கை பதிப்புரிமை மற்றும் சோதனை உள்ளிட்ட பல்வேறு நிரல்களைப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது. அவர்கள் ரஷ்ய சட்டத்திற்கு இணங்க வேண்டும். கூடுதலாக, எந்தவொரு திட்டமும் கல்வி அமைச்சினால் உருவாக்கப்பட்ட வழிகாட்டுதல்களின்படி வரையப்பட வேண்டும்.

உங்களுக்கு தேவைப்படும்

- தலைப்பில் வழிமுறை முன்னேற்றங்கள்.

வழிமுறை கையேடு

1

எந்தவொரு நிரலும் தலைப்புப் பக்கத்துடன் தொடங்குகிறது. உங்கள் தொடர் கல்வி நிறுவனத்தின் முழு பெயரைக் குறிக்கவும். உங்கள் திட்டத்தின் பெயரை, எங்கு, யாரால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது, அத்துடன் குழந்தைகளின் வயது மற்றும் நிரல் வடிவமைக்கப்பட்ட காலம் ஆகியவற்றை எழுதுங்கள். தலைப்புப் பக்கத்தில் ஆசிரியர் அல்லது ஆசிரியர்களின் குழுவின் கடைசி பெயர், முதல் பெயர் மற்றும் புரவலன், வளர்ச்சியின் ஆண்டு மற்றும் உங்கள் நிறுவனம் அமைந்துள்ள நகரம் ஆகியவை இருக்க வேண்டும். GOST R 6.30-97 க்கு இணங்க தலைப்பு பக்கம் வரையப்பட்டுள்ளது

2

விளக்கக் குறிப்பை எழுதுங்கள். உங்கள் வட்டம் அல்லது ஸ்டுடியோவின் (அழகியல், சுற்றுலா மற்றும் பிராந்திய ஆய்வுகள், விளையாட்டு போன்றவை) கவனம் செலுத்துவது அவசியம். உங்கள் திட்டம் எவ்வளவு பொருத்தமானது மற்றும் அதன் புதுமை மற்றும் பொருத்தப்பாடு என்ன என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள். குழந்தைகளின் வயது மற்றும் செயல்படுத்தும் நேரம் குறித்து விரிவாக எங்களிடம் கூறுங்கள். நீங்கள் எந்த வடிவத்தில் வகுப்புகளை நடத்த விரும்புகிறீர்கள் என்பதை சுருக்கமாகக் கூறுங்கள். நீங்கள் என்ன முடிவு எதிர்பார்க்கிறீர்கள், அதை எவ்வாறு சரிபார்க்க வேண்டும் என்று எழுதுங்கள்.

3

ஒரு பாடத்திட்ட-கருப்பொருள் திட்டத்தை உருவாக்குங்கள். இது பாடத்தின் பிரிவுகள் மற்றும் தலைப்புகள் மற்றும் அவற்றைப் படிக்க வேண்டிய மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கையைக் காட்டும் அட்டவணை. பல ஆண்டுகளாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ள இந்த திட்டம், பல ஆண்டுகளாக ஆய்வு செய்யப்பட வேண்டும். தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை வகுப்புகளுக்கு ஒவ்வொரு தலைப்புக்கும் எத்தனை மணி நேரம் ஒதுக்கப்படும் என்பதைக் குறிக்கவும். கூடுதல் கல்வி முறையில், பள்ளிகளைப் போலல்லாமல், அதிக நடைமுறை பயிற்சிகள் இருக்க வேண்டும். வகுப்புகளின் நேரத்தை ஆசிரியரே விநியோகிக்கிறார்.

4

கல்வி செயல்முறையின் உள்ளடக்கத்தை விவரிக்கவும். பாடத்திட்ட-கருப்பொருள் திட்டத்தில் நீங்கள் ஏற்கனவே சுட்டிக்காட்டியுள்ள தலைப்புகள் மற்றும் பிரிவுகளின் உள்ளடக்கத்தை விரிவாக்குங்கள். கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய தத்துவார்த்த பிரச்சினைகள் மற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கவும். இந்த பிரிவில் எத்தனை மணி நேரம் எழுத தேவையில்லை.

5

"முறைசார் ஆதரவு" என்ற பிரிவில் கற்பித்தல் முறைகள் பற்றி சொல்லுங்கள். இந்த பிரிவில் ஒவ்வொரு தலைப்பிலும் வகுப்புகளின் வடிவங்கள், மாநாடுகள், கருத்தரங்குகள், உல்லாசப் பயணம் போன்றவை அடங்கும். கல்வி செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்கும் முறைகள் மற்றும் ஒவ்வொரு தலைப்பு அல்லது பிரிவுக்கான இறுதி வகுப்புகளின் வடிவத்தையும் விவரிக்கவும்.

6

குறிப்புகளின் பட்டியலை உருவாக்கவும். இது இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டிருக்கலாம். ஒரு பட்டியலை ஆசிரியர் தனது வேலையில் பயன்படுத்துகிறார், மற்றொன்று மாணவர்களுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. பெற்றோருக்கு தனி பட்டியல் இருக்கலாம். இந்த வழக்கில் உள்ள நூலியல் அட்டவணை வேறு எந்த விஞ்ஞான ஆவணங்களையும் எழுதும் அதே வழியில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு அகரவரிசைப் பட்டியலை உருவாக்குவது மிகவும் வசதியானது, அதில் ஆசிரியரின் குடும்பப்பெயர் மற்றும் முதலெழுத்துக்கள், படைப்பின் பெயர், ஆண்டு மற்றும் வெளியீட்டு இடம் ஆகியவை குறிக்கப்படுகின்றன.

கவனம் செலுத்துங்கள்

பாடத்திட்ட-கருப்பொருள் திட்டத்தில், மானிங் குழுக்கள், அறிமுக மற்றும் இறுதி வகுப்புகள், இசை நிகழ்ச்சிகள், கண்காட்சிகள், போட்டிகள் மற்றும் பிற நிகழ்வுகளுக்கு தனி நேரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.

நீங்கள் ஒரு உல்லாசப் பயணம் அல்லது விளையாட்டைத் திட்டமிடுகிறீர்களானால், கல்விச் செயல்பாட்டின் உள்ளடக்கத்தில் இதைக் குறிக்கவும், இடத்தையும் நேரத்தையும் குறிக்கவும்.

கல்விச் செயல்பாட்டின் உள்ளடக்கத்தில் பல்வேறு தலைப்புகளைப் படிக்கும் போது நீங்கள் பரிசீலிக்கப் போகும் கேள்விகள் பரிந்துரைக்கப்பட்ட வழக்கில் எழுதப்பட வேண்டும்.

• தொடர்ச்சியான கல்வித் திட்டங்களின் வளர்ச்சிக்கான வழிகாட்டுதல்கள்
• கூடுதல் வேலை செய்வது எப்படி