வகுப்பறை கல்வித் திட்டத்தை எழுதுவது எப்படி

சில சமயங்களில் வகுப்பு ஆசிரியர்கள் பள்ளியின் முதல்வருக்கும் தலைமை ஆசிரியருக்கும் மட்டுமே அறிக்கையிட கல்வித் திட்டம் தேவை என்று கருதுகின்றனர், எனவே அவர்கள் ஆண்டுத் திட்டங்களை முறையாக வகுக்கின்றனர். ஆனால் கல்வி ஒத்துழைப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டு, குழந்தைகளின் நலன்களைக் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளும்போது, ​​அது ஒரு கவனம், முறையான மற்றும் முறையானதாக இருக்கும்போது பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

வழிமுறை கையேடு

1

கடந்த காலகட்டத்தில் கல்விப் பணிகளின் பகுப்பாய்வு மூலம் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கத் தொடங்குங்கள். நீங்கள் ஒரு வகுப்பு எடுத்துக்கொண்டால், உங்களுக்கு முன் அவருடன் பணிபுரிந்த ஆசிரியருடன் பேசுங்கள், மாணவர்களின் தனிப்பட்ட கோப்புகளைப் படிக்கவும், ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் முழு வகுப்பிற்கும் ஒரு சமூக பாஸ்போர்ட்டைத் தொகுக்கலாம். வெவ்வேறு முறைகளைப் பயன்படுத்துங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, எக்ஸ்பிரஸ் கண்டறியும் "வகுப்பறையில் என்ன நடவடிக்கைகள் உங்களுக்கு பிடித்தன." “மை கிளாஸ்” என்ற சிறு கட்டுரையை குழந்தைகள் எழுத வேண்டும். மாணவர்களின் கல்வி நிலையை மதிப்பிடுங்கள்.

2

குழந்தைகளின் உளவியல், சமூக இணைப்புகள், ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள் ஆகியவற்றின் பண்புகளை பிரதிபலிக்கும் ஒரு வகுப்பு விளக்கத்தை எழுதுங்கள். கல்வியில் உள்ள குறைபாடுகள் மற்றும் தவறான கணக்கீடுகளை அடையாளம் காண்பதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, ஒழுக்கத்தில் குறைவு, அணியில் ஒற்றுமை, மறைக்கப்பட்ட குழுக்கள் மற்றும் பல. எனவே நீங்கள் வகுப்பின் முழுமையான மற்றும் துல்லியமான படத்தை உருவாக்கலாம், நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டிய சிக்கல்களின் வரம்பை தீர்மானிக்கலாம்.

3

உண்மைகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் அடையாளம் காணப்பட்ட சிக்கல்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, வரும் ஆண்டுக்கான மாணவர்களுடன் கல்விப் பணிகளின் இலக்கை உருவாக்குங்கள். இலக்கை தனியாக அமைக்க முடியும் மற்றும் உண்மையான மற்றும் அடையக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் வழக்கமாக அதை செயல்படுத்த பல பணிகள் உள்ளன.

4

உங்கள் பணித் திட்டத்தில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துங்கள். குழந்தைகளே பணிகளை அமைக்கும் போது, ​​நடவடிக்கைகளைக் கொண்டு வரும்போது, ​​பொறுப்புகளை விநியோகிக்கும்போது, ​​திட்டம் முறையானதாகிவிடும், ஆனால் ஒரு அற்புதமான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயலாக மாறும். வகுப்பறையில் ஒரு கூட்டு முயற்சி திட்ட போட்டியை நடத்துங்கள். "மூளைச்சலவை" என்ற நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தவும், விளையாட்டு "புரியாதது" (மாணவர் ஒரு வகுப்பு ஆசிரியராக செயல்படுகிறார்). ஆனால் அதிக சுமைகளைத் தவிர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள், மாதத்திற்கு ஒரு நிகழ்வு போதும்.

5

அழகியல், தார்மீக, ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை, சிவில்-தேசபக்தி, சட்ட, உழைப்பு மற்றும் ஆக்கபூர்வமான வளர்ச்சி: வகுப்போடு பணிபுரிய பல்வேறு திசைகளில் திட்டமிடலாம்.

6

மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோருடன் தனிப்பட்ட வேலைக்கு தனி பிரிவுகளை பிரிக்கவும். இந்த பிரிவுகளைத் திட்டமிடும்போது, ​​ஒரு பள்ளி சமூக கல்வியாளர் மற்றும் உளவியலாளரை பணியில் ஈடுபடுத்துங்கள். பணியில் ஒரு நல்ல உதவி வகுப்பின் போர்ட்ஃபோலியோ மற்றும் ஒவ்வொரு தனி மாணவரையும் பராமரிப்பதாகும்.

7

மாறுபட்ட நடத்தைக்கு ஆளாகக்கூடிய “கடினமான” மாணவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் குழுவுடன் பணியைத் திட்டமிடுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். அத்தகைய குழந்தைகளுடன் "டைரிகளை" வேலை செய்யுங்கள்.

பயனுள்ள ஆலோசனை

உங்கள் குழந்தைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள், அவதானிக்கவும், படிக்கவும், அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும். இந்த வழக்கில், வளர்ப்பு உண்மையிலேயே பயனுள்ளதாகவும் திறமையாகவும் இருக்கும்.